Pedagog specjalny

• • • Godziny pracy pedagoga specjalnego
    • Czym zajmuje się pedagog specjalny?
    • Zajęcia z pedagogiem specjalnym
    • Edukacja włączająca - nauka i bycie razem mimo różnic
    • Profilaktyka uzależnień behawioralnych

• • • • Profilaktyka uzależnień behawioralnych

      • Ostatnio możemy dostrzec postępujące zjawisko narastającego wśród dzieci i młodzieży uzależnienia behawioralnego: od nowoczesnych technologii (smartfon, tablet, komputer, PS, PSP, X-Box, konsola) od Internetu (uzależnienie od gier internetowych, uzależnienie od informacji, uzależnienie od treści pornograficznych, uzależnienie od kontaktu z drugim człowiekiem).
        
        Co może niepokoić? - symptomy uzależnień behawioralnych dzieci i młodzieży:
        1. Czynność szybko staje się nawykowa oraz zajmująca myśli i uwagę dziecka.
        2. Czynność wykonywana jest regularnie, stereotypowo oraz coraz częściej i dłużej.
        3. Zachowanie dziecka ma charakter impulsywny i kompulsywny regulując jego nastrój.
        4. Nałogowe zachowanie wywołuje konsekwencje zdrowotne, rozwojowe oraz w obszarze pełnionych przez dziecko ról społecznych, roli dziecka i ucznia.
        5. Trudno dziecku jest zaprzestać wykonywania tej czynności trwale i całkowicie.
        
        Jak zapobiegać uzależnieniom dzieci i młodzieży? - rekomendowane działania:
        Zarówno rodzice, wychowawcy i nauczyciele mogą stosować skuteczne postawy i zachowania, które mają na celu zapobieganie lub opóźnianie zagrożeń związanych z uzależnieniami chemicznymi, jak i behawioralnymi.
        
        Można wymienić siedem podstawowych obszarów oddziaływań realizowanych w domu, jak i w szkole:
        1.Budowanie konstruktywnej relacji z dzieckiem.
        2.Świadomość własnych emocji i reakcji dorosłych w sytuacjach rodzinnych i szkolnych.
        3.Obserwowanie i naśladowanie przez dziecko pozytywnego zachowania dorosłych.
        4.Edukowanie dziecka na temat substancji psychoaktywnych i nałogowych czynności oraz skutków ich działania.
        5.Ustalenie zasad obowiązujących w rodzinie i w szkole, w sprawie używania substancji psychoaktywnych i korzystania z Internetu, komputera, telefonu i konsekwencji ich przekroczenia.
        6.Przygotowanie dziecka do radzenia sobie z presją rówieśników.
        7.Uczenie konstruktywnych sposobów spędzania czasu i rozwijanie zainteresowań dziecka.
        
        Informacje opracowane na podstawie: Zbigniew Michalczyk Współczesne uzależnienia dzieci i młodzieży
        
        Jeśli zaobserwowaliście Państwo jakieś niepokojące zachowania u swojego dziecka, potrzebujecie wsparcia i rozmowy zapraszam serdecznie na Godzinę Dostępności dla Uczniów i Rodziców.
        
        Alicja Biała Kalbarczyk
        Pedagog specjalny, Edukator profilaktyki uzależnień behawioralnych