Aktualności

          • Świat bez śmieci

          • W naszej szkole zrealizowano projekt „Świat bez śmieci”, którego celem było promowanie zasad segregacji odpadów i recyklingu.

            Uczniowie wykonali modele 3D kolorowych koszy do segregacji z materiałów recyklingowych, odpowiednio je oznaczyli i opisali. Powstały także makiety przedstawiające prawidłową segregację odpadów oraz hasła ekologiczne.

            Dodatkowo przygotowano plakaty: „Droga śmiecia” lub „Co z czego powstaje?”, ukazujące proces recyklingu.

            Projekt rozwijał kreatywność, współpracę i świadomość ekologiczną uczniów.

            Marlena Sagalska-Pomaska

          • Energia przyszłości. Eko szkoła

          • W naszej szkole został zrealizowany projekt edukacyjny poświęcony odnawialnym źródłom energii oraz działaniom proekologicznym. Uczniowie przygotowali plakaty przedstawiające energię słoneczną, wiatrową, wodną, geotermalną oraz biomasę, uwzględniając ich zalety i ograniczenia.

            W ramach projektu opracowano także „Plan eko zmian”, zawierający propozycje działań możliwych do wdrożenia w szkole, takich jak oszczędzanie energii i wody, poprawa segregacji odpadów oraz akcje edukacyjne promujące postawy ekologiczne.

            Dodatkowo uczniowie wykonali modele mini elektrowni z materiałów ekologicznych, co pozwoliło im lepiej zrozumieć zasady działania odnawialnych źródeł energii.

            Projekt przyczynił się do zwiększenia świadomości ekologicznej oraz rozwijania odpowiedzialnych postaw wobec środowiska.

            Marlena Sagalska-Pomaska

          • TWORZYMY MINI OGRÓDEK DLA PSZCZÓŁ

          • W naszej szkole zrealizowano projekt edukacyjny „Tworzymy mini ogródek dla pszczół”, którego celem było rozwijanie świadomości ekologicznej uczniów oraz troski o środowisko.

            Uczniowie przygotowali plakaty dotyczące roli pszczół i produktów pszczelich, a następnie wykonali własne mini ogródki w donicach i skrzynkach, sadząc rośliny miododajne.

            Projekt cieszył się dużym zaangażowaniem i pozwolił uczniom w praktyce poznać znaczenie ochrony zapylaczy.

            Zapraszam do obejrzenia zdjęć wykonanych mini ogródków.

            Marlena Sagalska-Pomaska

          • Tworzymy domek dla pszczół murarek

          • W naszej szkole zrealizowano projekt edukacyjny poświęcony pszczołom murarkom. Uczniowie poznali znaczenie owadów zapylających oraz rolę pszczół w przyrodzie. W ramach działań uczniowie wykonali domki dla pszczół oraz plakaty edukacyjne, wykazując się dużą kreatywnością i zaangażowaniem.

            Projekt pomógł uczniom lepiej zrozumieć, jak ważna jest ochrona pszczół i troska o środowisko naturalne.

            Dziękuję wszystkim uczestnikom! 

            Marlena Sagalska-Pomaska

          • Roślina oczyszczająca powietrze

          • Uczniowie naszej szkoły zrealizowali projekt, w ramach którego samodzielnie posadzili rośliny oczyszczające powietrze (m.in. skrzydłokwiat, sansewierię, paproć) i obserwowali ich rozwój.

            Przygotowali także plakaty edukacyjne z informacjami o sposobie oczyszczania powietrza, wymaganiach roślin oraz ich zastosowaniu w szkole.

            Podczas prezentacji uczniowie omawiali swoje rośliny, ich właściwości, ciekawostki oraz proponowali miejsca ich ustawienia w szkole.

            Projekt rozwijał świadomość ekologiczną oraz umiejętności prezentacyjne uczniów.

            Marlena Sagalska-Pomaska

          • Tworzymy torby ekologiczne

          • Uczniowie w ramach projektu edukacyjnego „Tworzymy torby ekologiczne” przygotowali własnoręcznie ozdobione torby bawełniane, które stanowią praktyczną i przyjazną środowisku alternatywę dla jednorazowych reklamówek. Poowstały również plakaty promujące korzystanie z toreb wielorazowych oraz działania na rzecz ochrony środowiska.

            Zwieńczeniem projektu był pokaz klasowy, podczas którego uczniowie zaprezentowali wykonane prace. Mieli także okazję podzielić się swoimi przemyśleniami na temat znaczenia postaw proekologicznych w codziennym życiu.

            Realizacja projektu pozwoliła uczniom rozwijać kreatywność i zdolności artystyczne, a jednocześnie zwiększyła ich świadomość ekologiczną oraz poczucie odpowiedzialności za środowisko naturalne.

            Marlena Sagalska-Pomaska

          • Spotkanie z Powstańcem Warszawskim – Panem Zbigniewem Daab „Kapiszonem”

          • 7

            Dzięki zaangażowaniu Pani Beaty Stasik, której udało się zaaranżować wyjątkowe spotkanie, uczniowie klas 7 i 8 mieli okazję wysłuchać wspomnień Pana Zbigniewa Daaba ps. „Kapiszon” – uczestnika Powstania Warszawskiego.

            Podczas spotkania Pan Zbigniew opowiedział o okolicznościach wybuchu II wojny światowej oraz Powstania Warszawskiego. Przybliżył uczniom atmosferę tamtych dni, dzieląc się wspomnieniami o tym, co czuli mieszkańcy Warszawy, a także jego najbliższa rodzina w obliczu wojennej rzeczywistości.

            Gość wspominał również moment swojego wstąpienia do Szarych Szeregów, okoliczności, w jakich został zwerbowany, oraz słowa uroczystej przysięgi, które na zawsze zapadły mu w pamięć. Jego opowieść była niezwykle poruszająca i pozwoliła młodzieży lepiej zrozumieć doświadczenia pokolenia, które walczyło o wolność Polski.

            Spotkanie było cenną lekcją historii, patriotyzmu i odwagi. Serdecznie dziękujemy Panu Zbigniewowi Daabowi za podzielenie się swoimi wspomnieniami oraz Pani Beacie Stasik za zorganizowanie tego wyjątkowego wydarzenia. Dzięki takim spotkaniom historia staje się bliższa i bardziej zrozumiała dla młodego pokolenia.

        • Nagłówek

        • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

          Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.